普林斯顿学者托马斯•伊斯潘沙德(Thomas Espenshade)研究发现，对于背景寻常（家庭成员是毕业校友的白人中产阶级）的传承录取人来说，拥有传承录取的资质等于他们的 SAT 成绩额外多考了160分——考虑到 SAT 是一个分数可能范围从400到1600的考试，160分的加分，远比750分的中国高考中直接加上75分更价值连城。
发展性录取的例子，亨利格罗顿中学的同学里更是大有人在。就拿和他一块儿递交了斯坦福申请的同学玛格丽特•巴斯来说吧。玛格丽特排在第40名，成绩中游，SAT分数只有1220（比亨利低了整整340分）。在1998年斯坦福大学录取的本科学生里，几乎所有（90%）斯坦福录取的高中生都排在高中的前10%，大多数（75%）的斯坦福学生都有1360以上的 SAT 分数。
在金钱、分数和录取的等式里，发展性录取——因为脱下了校友父母等的外衣，仅剩下了财富考量作为唯一的标准，因此在要求了更高价码的同时，也给出了更加保险的换算关系。拥有传承录取的资质，等于申请者的 SAT 成绩额外多考了160分，但对于进入发展性录取考量的申请者来说，这等于 SAT 的分数额外多考了500分——一个几乎可以录取任何分数段学生的标准，也就是说，哪怕SAT只有1000分的发展性录取申请人，也依旧拥有常春藤院校水准的录取竞争力。
首先是发展办公室(Development Office)——是的，这是大学里的一个常设部分，其次是录取办公室。发展办公室会首先形成一份符合发展性录取的申请人清单，被写进这张清单里，往往已经需要支付高额的费用，之后，发展办公室与录取办公室的录取委员开会共同审核这张清单上的人选，在录取委员手上的常规申请材料里寻找发展性录取人选的申请材料——主要是高中成绩和 SAT 分数。
